Katholische Religionslehre an unserer Realschule: Lernen für Kopf, Herz und Seele

Das Fach Katholische Religionslehre ist an unserer Realschule ein fester Bestandteil des Bildungs- und Erziehungsauftrags. Es bietet den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich mit den großen Fragen des Lebens, des Glaubens und der eigenen Werte auseinanderzusetzen.

Stufe 5 und 6: Auf Entdeckungsreise im Glauben

In den unteren Klassen steht das Kennenlernen der Grundlagen des christlichen Glaubens im Mittelpunkt. Themen wie die biblischen Schöpfungsgeschichten, die Erzählungen über Jesus und die Bedeutung von Festen wie Weihnachten und Ostern werden kindgerecht erarbeitet. Spielerische Zugänge, kreative Projekte und gemeinsames Nachdenken über die Bedeutung von Glauben im Alltag fördern dabei die Neugier und das Verständnis.

Stufe 7 und 8: Fragen stellen, Antworten finden

In der Mittelstufe rückt die Auseinandersetzung mit ethischen und gesellschaftlichen Fragen in den Vordergrund. Die Schülerinnen und Schüler lernen, christliche Werte wie Gerechtigkeit, Solidarität und Nächstenliebe auf aktuelle Herausforderungen zu beziehen. Gleichzeitig wird der Blick über das Christentum hinaus geweitet, indem sie sich mit anderen Religionen und Weltanschauungen beschäftigen. Themen wie Freundschaft, Verantwortung oder die Bedeutung von Ritualen laden zur Reflexion ein und fördern die persönliche Weiterentwicklung.

Stufe 9 und 10: Glaube und Gesellschaft

In den oberen Klassen geht es darum, den Glauben kritisch zu hinterfragen und die eigene Position zu finden. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit komplexen Themen wie Menschenwürde, Frieden, Klimagerechtigkeit oder Bioethik auseinander. Sie lernen, Argumente aus dem christlichen Kontext zu entwickeln und in den gesellschaftlichen Diskurs einzubringen. Außerdem spielen die Rolle der Kirche in der Geschichte und Gegenwart sowie die Bedeutung der Sakramente eine wichtige Rolle.

Unser Ziel: Persönlichkeitsbildung mit Tiefgang

Das Fach Katholische Religionslehre soll nicht nur Wissen vermitteln, sondern vor allem auch zum Nachdenken anregen. Es lädt die Schülerinnen und Schüler ein, ihre eigene Haltung zu entwickeln und Verantwortung für sich selbst, ihre Mitmenschen und die Welt zu übernehmen.